
Destinado à crianças em idade escolar de 3 a 5 anos com desenvolvimento típico ou atípico.
O programa é voltado para crianças com desenvolvimento típico e atípico, incluindo TDAH, TEA, dificuldades de aprendizagem, altas habilidades e superdotação, e atua no desenvolvimento das funções executivas, como atenção, memória, organização, autocontrole, flexibilidade e regulação emocional, fortalecendo habilidades fundamentais para o aprendizado e a vida social.
Inclui atividades planejadas de forma estratégica para desenvolver habilidades cognitivas e metacognitivas em um momento essencial do desenvolvimento da criança, apoiando seu crescimento intelectual e emocional.


O programa adota uma abordagem preventiva, buscando intervir de maneira lúdica e prazerosa antes que possíveis dificuldades, atrasos ou distúrbios se manifestem.

As atividades em grupo oferecem um ambiente propício para o engajamento das funções executivas e regulação emocional em diversos contextos e situações.

Isso proporciona oportunidades valiosas para que a criança pratique essas habilidades, aprendendo a aplicá-las na organização de seu comportamento, no planejamento de tarefas e na resolução de problemas do dia a dia.

À vista com 5% de desconto no PIX.
Alunos de turmas anteriores ou com irmãos matriculados na Cogni Academy terão desconto de 3%, não cumulativo. Isso significa que o desconto máximo concedido será de 3%.

12 encontros com alunos
2 encontros com pais
1h semanal
Todo o material didático:
caderno de atividades, camiseta, bag, estojo, lápis, borracha , canetão e squeeze.
Profissionais especialistas na metodologia.

O FUNCIONAMente KIDS 1 foi desenvolvido com o propósito de tornar a estimulação cognitiva acessível às famílias. Nosso valor mensal é cuidadosamente planejado para oferecer um programa de qualidade, a um preço competitivo comparado à acompanhamentos de reabilitações individuais.
O trabalho em pares permite que as crianças reconheçam as habilidades necessárias para identificar e utilizar a ferramenta fornecida pela Cogni Academy, promovendo a autorregulação socioemocional.
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